期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学课堂中“问题引导”的策略探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要九年义务制教育数学课程标准指出，自主学习、合作学习与探究式学习是应该倡导的教学方式．然而笔者在教学实践中发现，学生的探究活动有时不能很好地延续，不能从表面走向深入，此时教师的引导作用非常关键，常常是教师采用的“问题引导”策略存在问题，

作者陈建国

机构地区浙江省杭州市郁达夫中学

出处《数学教学》 2017年第3期8-11,共4页

关键词引导数学课堂初中数学课程标准探究式学习自主学习教学实践教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1邓小荣.高中数学的体验教学法[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2003,20(z1):270-272. 被引量：159

引证文献1

1汪国云.基于问题引导背景下的数学实践教学研究[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2020(10):31-31.

1戴迪霞.发展学生几何直观水平的策略探索——以一次函数的教学为例[J].上海中学数学,2014(4):40-43.
2刘丽微.九年级数学总复习的策略探索[J].新课程学习,2013(9):85-85.
3梁佐金.快乐学习是有效教学的一把钥匙[J].新课程学习（下）,2011(7):101-101.
4周凌峰.“求导”诚可贵 “构造”价更高——利用导数证明不等式中如何构造函数的策略探索[J].数学之友,2011,25(12):83-85.
5陈德燕.预设探究问题引导积极主动的数学学习方式[J].复印报刊资料（高中数学教与学）,2010,0(4):26-28.
6施克满.一个探究三角函数诱导公式的案例[J].数学教学通讯（教师阅读）,2011(8):12-14.
7王正军.一道对数型复合函数的求解策略探索[J].数学之友,2008,22(21):67-67.
8方正霞.小学数学小组合作学习的实施策略探索[J].新课程,2015,0(28):95-95. 被引量：6
9徐毅.小学数学教学中的“有效引导”策略[J].新课程学习（下）,2012(8):114-114. 被引量：5
10郑雪静.数学问题意识的培养策略探索[J].数学之友,2011,25(24):1-2. 被引量：1

数学教学

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部