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口语交际“说春天”教学设计
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摘要
【教材简说】"说春天"是人教版二年级下册语文园地中的口语交际课,在前面几篇课文的学习中,小朋友寻找春天,并填写了找春天的表格,还收集了春天的诗歌、词语、图片,对春天有了较多的认识。通过这节课的口语交际活动,了解春天景色的特点,通过与同学的合作,学会用恰当的语言、歌声、图画等表现春天的美景,并通过交流丰富自己的见闻和感受,培养审美情趣,陶冶爱美情操,激发对大自然的热爱之情。
作者
顾可雅
机构地区
信懋小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2017年第3期20-21,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
口语交际课
教学设计
口语交际活动
二年级下册
语文园地
审美情趣
人教版
小朋友
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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