基于中华文化基因语境的古诗词审美性教学

作为中华文化孕育出来的古诗词,和中华文化有着极为深厚的文化渊源。古诗词审美性教学,必须在＂中华文化＂这一特殊语境中进行,并创造性地发挥＂诵读＂和＂涵泳＂的作用。