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应用型大学本科数字化设计制造综合实训教学改革与探索 被引量:2

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摘要 针对应用型大学旨在培养"实践能力强、创新意识强、文化素质高、社会价值高的工程技术应用型人才"的教学目标,结合兰州理工大学技术工程学院教学实际,从教学方法、教学内容、考核方式等方面对数字化设计制造综合实训课程进行改革,使学生熟悉产品的整个设计制造流程及CAD/CAM相关软件,了解数字化相关设备,提前熟悉企业作业环境,为就业后能尽快完成角色转换奠定基础。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2017年第3期92-93,共2页
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