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教育戏剧课程对提高智障学生情绪管理能力的实践探索
被引量:
6
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摘要
培智学校大多数学生存在情绪问题,而教育戏剧在培养学生情绪管理能力上存在优势。文章介绍了在培智学校开设教育戏剧课程的背景,总结了教育戏剧活动的内容、活动策略,以期为培智学校教育戏剧活动的开展提供借鉴。
作者
刘友群
付勇
机构地区
四川省成都市龙泉驿区特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2017年第5期56-58,共3页
Modern Special Education
关键词
培智学校
教育戏剧
戏剧策略
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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