期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让课堂成为学生成长的乐园
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在大力倡导素质教育的今天,学生作为素质教育的对象越来越受到社会各界人士的重视。无论学生智力程度如何,他们身心发展的基本规律是一致的。教师应满足学生的心理需要,创建学生学习的乐园,从而使他们愉快、健康地成长。一、培养兴趣——帮助学生战胜自卑心理许多学生对周围有意义的事物欠缺兴趣,无好奇心,不善于发现问题,也没有解决问题的积极性和主动性;兴趣范围狭窄、单一,不稳定、不持久。
作者
肖雪花
机构地区
福建三明市泰宁县水南小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第2期29-29,共1页
关键词
学习动机
合作教学
主体性发展
补充资料
合作小组
教学步骤
学习过程
教学设备
教学过程
生存能力
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
秦小炜.
“补白”在语文教学中的运用[J]
.甘肃教育,2013(20):72-72.
2
蔡黎红.
提高小学语文教学有效性的秘妙[J]
.福建教育研究,2015,0(6):9-10.
3
余映潮.
文本细读的方法之九:补充资料——谈语文教师综合素养的自我训练(29)[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2015,0(11):21-21.
4
夏敬华.
《只有一个地球》案例设计[J]
.新语文学习(教师),2005,0(1):65-66.
5
刘伟栋.
用最大的善意去包容孩子的发言[J]
.教育导刊(上半月),2014(5):91-91.
6
王成.
例谈数学教学中培养学生思维的灵活性[J]
.数学学习与研究,2015,0(16):24-24.
7
崔丽艳.
运用参与式教学 坚持自主、合作、探究[J]
.吉林教育(综合),2016,0(14):9-9.
8
高丽英.
“剪”课,让教学内容更合宜[J]
.小学教学研究,2015(10):27-29.
被引量:1
9
茹红忠.
初中语文阅读教学中补充资料的策略研究[J]
.语文知识,2014(8):45-47.
10
沈国良.
职高英语课堂教学的有效性[J]
.学子(理论版),2015,0(1):43-43.
教书育人(教师新概念)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部