期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非连续性文本在语文教学中的几点应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,在新课程标准中,对于非连续性文本的利用越来越重视,这些直观简单的教学资源让小学生的学习更加生动形象,在一定程度上调动了学生的学习积极性,有助于课堂教学质量的提高。作为小学语文教师,要学会挖掘教材中潜在的非连续性文本内容,从而实现学生综合能力的提高。
作者
陆哲秀
机构地区
江苏南通开发区小海小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第2期45-45,共1页
关键词
小学语文教师
课堂教学质量
直观简单
课文内容
学习过程
文化知识
思维特点
于非
课程标准
初步感知
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
许淑颖.
非连续性文本资源在小学语文教学中的应用[J]
.教育界(教师培训),2018,0(1):44-45.
被引量:2
引证文献
1
1
周静.
浅析非连续性文本在小学语文课堂教学中的应用[J]
.中华辞赋,2018(12):179-180.
1
徐光华.
《识字(2)》教学设计——人教版国标本一年级下册[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2007(2):45-46.
2
高春林,高德瑛.
《减法的初步认识》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2006,0(Z2):71-71.
3
张敏.
高中历史教学中的课堂导入设计[J]
.吉林教育(综合),2015,0(34):44-44.
4
余康泉.
多种途径培养学生数学学习兴趣[J]
.数学学习与研究,2013,0(20):140-140.
5
俞淑英.
《解决问题的策略——替换》教学实录[J]
.科学大众(智慧教育),2010(1):79-80.
6
马全霞.
家庭亲子游戏[J]
.启蒙(0-3岁),2005,0(11):15-15.
7
李永顺,管大成.
让“非连续性文本”有效“连续”课堂[J]
.教育科学论坛,2015(9):22-23.
被引量:1
8
陈奎.
关于初中语文非连续性文本阅读策略研究[J]
.作文成功之路,2017(3).
9
傅登顺.
“非连续性文本”的缺失与教学对策[J]
.中小学教师培训,2012(11):45-47.
被引量:22
10
周燕军.
浅谈中学语文非连续性文本阅读教学策略[J]
.新课程(中学),2016,0(8):8-9.
教书育人(教师新概念)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部