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探究2016年高考四川卷函数与导数试题的命题方法被引量：1

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摘要面对一道试题，大多数人都喜欢研究试题的解法，而笔者却更喜欢探究试题背后的故事．笔者常思考：命题者是如何得到问题并将其设计成试题的呢？

作者杨苍洲崔红光

机构地区福建省泉州第五中学福建省泉州实验中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2017年第2期53-55,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词试题命题导数函数四川高考解法

分类号 O172.1 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2017年第2期

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