摘要
我国高校学生的不良学风表现为不良学习之风和不良学术之风;学生不良学风之源在家风、校风、民风、党风和政风;加强教育与管理是解决学生不良学风的根本措施,党团组织和导师是纠正学生不良学风的主要践行者,切断不良学风之源是杜绝学生不良学风的重要手段,全面加强学风建设是应对学生不良学风的最后防线。
出处
《北华大学学报(社会科学版)》
2017年第1期135-139,共5页
Journal of Beihua University(Social Sciences)
基金
吉林华桥外国语学院重点项目"华桥外院文化建设研究"的阶段性研究成果