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漫谈校本教研“怪现象”
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摘要
所谓"校本教研",就是"以校为本"的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,理论和专业人员共同参与的研究。实实在在做过研究的人都会深有体会:一线教师有着丰富的实践经验,如果组织得力,借助于专业引领,教师完全有能力通过智慧碰撞,解决教育教学实践中存在的若干问题。
作者
于国卫
吴洪
机构地区
山东海阳市留格庄初级中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第2期43-45,共3页
关键词
教学研究
专业引领
课程实施过程
教研形式
新课程改革
实践反思
信手涂鸦
教研工作
对我说
评职称
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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