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化学艺术晶体制作实践活动研究 被引量:1

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摘要 不断唤醒和激励学生主动参与到学习和实践之中是教师的职责。指导学生开展化学艺术晶体制作活动,能适应中学生好动的天性,发挥学生合作探究的作用,让学生探究化学之奇,体验化学之趣,感受化学之美,同时能培养学生的动手能力和创新能力。
作者 谭文生
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第3期29-31,共3页 Education In Chemistry
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