改进钠及其化合物的实验 提升元素化合物复习效率

通过创新设计钠及其化合物实验，体现知识的系统性以及元素化合物作为其他部分知识载体的功能。由实验引发问题，问题设计打破模块界限，使学生认识和理解问题的视角发生转变，在复习、巩固和加深理解知识的同时，促进了学生思维能力的培养。