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整合视野下的儿童观

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摘要 儿童观本身作为观念体系有其自身完整性层次。这是基于人类自身的意识层次来进行的:从二元对立到身心合一,再到环境一体,最后实现天人合一。体现在儿童观上,相应的就会有不同的层次。表现为从混沌到整合,再到发展,最后实现超越的变化过程。
作者 胡福贞 钱琦
出处 《天津市教科院学报》 2017年第1期62-64,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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