互联网媒介时代下幼儿同伴交往的特征、意义及建议

随着互联网媒介时代的到来,幼儿的同伴交往也发生了深刻的变化,表现出与传统同伴交往不同的特征:首先,交往情境的虚拟化;其次,交往语言的符号化;再有,交往对象的广泛化。互联网媒介为幼儿开创了一种不同于传统的崭新交往模式,对幼儿的同伴交往赋予了新的意义,表现在:互联网媒介的平台为幼儿同伴交往创造了便利的方式、互联网媒介的内容为幼儿同伴交往提供了丰富的话题、互联网媒介的技术为幼儿同伴交往注入了新的交往体验。因此,我们应充分尊重幼儿的网络社交需要,积极地引导幼儿更好地利用互联网媒介为同伴交往服务,同时也要帮助幼儿学会规避来自网络媒介的风险,引导幼儿树立健康的交友意识。