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建构主义教育思想对钢琴教学的启示和行动策略研究
被引量:
2
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摘要
20世纪以来,建构主义教育思潮席卷教育界。建构主义学习观是20世纪80年代以来对科学课程产生显著影响的心理学理论。在主体与客体、情境性、社会互动性等诸多方面,建构主义教学思想可以运用到钢琴教学中来,为传统的教学方法提供新的思路。文章以"支架式教学"为例,探讨了建构主义教学方法在钢琴教学中的行动策略。
作者
闻静
机构地区
福建师范大学音乐学院
出处
《艺术教育》
2017年第3期76-77,184,共3页
Art Education
关键词
建构主义
知识内发性
支架式教学
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
引文网络
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