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浅谈创客教育模式在工业设计专业课程中的应用——以时尚产品设计课程为例 被引量:3

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摘要 作者从工业设计专业教学出发,将创客教育模式引入课堂创新实践,进而提出以创客项目为指引,以学生为主体,采用"教学做"一体化的教学方法,建立以创客教育为切入点的创新课程教学模式。创客教育模式在工业设计课程中的应用旨在培养学生自主解决专业问题的实践能力,以更好地实现工业设计的教育目标。
作者 浦叶 张肖
机构地区 深圳技师学院
出处 《艺术教育》 2017年第3期198-199,共2页 Art Education
基金 深圳市科技创新委员会"产品创新设计与制造实践室项目"研究成果 项目编号:CKSJS2015093011233092
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

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