也谈学生道德能力的培养被引量：1

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摘要 2016年11月底,一篇《罗一笑,你给我站住!》的文章刷爆朋友圈,文中的父亲罗尔记录了女儿与白血病战斗的历程,获得了200多万的赞赏资金,一时间,引发了人们对道德能力的热议。有人觉得这是利用道德在营销,是消费诚信;有人认为国人跟风表现＂善良和爱心＂,是一种道德盲从;也有人觉得微信朋友圈里的筹善款要求是一种＂道德绑架＂……事实上,道德能力不只是一种道德思维,一种心理因素,还是一种道德思维与道德实践、道德认知与道德行为相统一的特殊能力。道德能力是人认识、理解道德规范,

作者王一凡

机构地区武汉市教育科学研究院

出处《湖北教育》 2017年第2期58-59,共2页

关键词学生道德能力的培养道德能力道德思维心理因素道德实践特殊能力道德行为

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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