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“探究浮力大小与哪些因素有关”课堂实验设计
被引量：
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摘要
本文基于物理学科核心素养的相关内容,认为真实的物理实验探究教学是培养物理学科核心素养的最佳途径本文通过＂探究浮力大小与哪些因素有关＂课堂实验设计,培养学生的物理核心素养。
作者
韩宏颖
李岩
张晶
机构地区
大连市第四十四中学
大连市教育学院
大连市第二十一中学
出处
《物理教学》
2017年第3期41-42,共2页
Physics Teaching
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于核心素养发展的初中物理知识建构策略研究”的阶段性成果,课题编号:JG16CB314
关键词
核心素养
课堂实验
浮力影响因素
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
2017年 第3期
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