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以挑战性学习任务提升学生的语文核心素养——“战国四公子”专题阅读教学案例被引量：12

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摘要正像《为未知而教，为未来而学》一书所言：“我们需要一种更具有‘未来智慧’的教育视角，在复杂多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。”

作者王岱

机构地区北京市第八十中学

出处《语文学习》 2017年第3期34-39,共6页

关键词引导学生教学案例专题阅读学习任务挑战性战国素养语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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