解决农村学校党建工作和党员教师队伍问题的实践策略

当前农村学校党建工作依然存在自觉学习意识不强,理论学习时间偏少;自我要求约束不严,模范作用发挥不够;组织管理机制缺乏,教育活动形式单一;党员教育形式呆板,党建活动矛盾突出等问题。农村学校如何通过党建工作,全力提升党员教师的核心素养,共同推动学校教育改革发展,显得尤其重要。一个党员就是一面旗,我们特别提出强力抓好学习教育,提升党员教师的学习力;搭建平台勤于练兵,提升党员教师的实践力;用心优化教育管理,提升党员教师的创造力等实践路径与策略。