期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

想一想,算一算

原文传递

导出

摘要小松鼠好不容易锯完木头，老巫婆又拿出一节一样粗细的木头，说：“再把这节木头锯成6段。刚才锯3段，你花了30分钟，那么锯6段用60分钟足够了吧？如果你按时锯完木头，我就原谅你们。”

作者刘嘉

出处《小学生天地（低幼年级）》 2017年第3期51-51,共1页

关键词小学教育语文阅读理解

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1钟杨薇.家乡的竹林[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2008,0(10):27-27.
2王宇珺.校园里的梧桐树[J].希望月报（下）,2004,0(8):26-26.
3常磊,何润源,康悦.趣填成语[J].小猕猴（学习画刊）,2009(1):21-21.
4王馥冰.暑假趣事[J].阅读与作文（初中版）,2004(Z2):70-71.
5头脑风暴[J].作文新天地（初中版）,2013(6):63-64.
6康素爱萝.年华里一树一树的花开[J].快乐阅读,2016,0(19):33-33.
7何滢烁.美丽的玉兰树[J].天天爱学习（二年级）,2014,0(21):41-41.
8马燕君.有趣的数学——培养幼儿数学兴趣之我见[J].数学学习与研究,2013,0(2):142-142.
9李明.坐下、蹲下、躺下：“陌生”学生变朋友的法宝[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(15):94-94.
10邹祥.巧设长度妙转化[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2008(3):10-11.

小学生天地（低幼年级）

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部