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老师,您是怎么想到的——答案就在数学问题的微世界中
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摘要
"老师,您是怎么想到的?"这是笔者在十几年的教书生涯中,每每解答学生数学疑惑时听到最多的一个问题,而很多时候笔者的回答也变得那么不讲道理:"答案就在题目中啊!"这时,笔者往往看到的是学生一脸疑惑的表情,然后等着解释,直到笔者解释完后,他的脸上依然露出惊讶的释然,这是我在高中数学教学中遇到的十分真实的经历和感受.讲解数学问题是数学教学的重要组成部分.常常是,当我们把题目讲解完,学生都是十分清楚的,但过了不多久,等到自己做时,又完全不会了,这是什么原因?遗忘了吗?
作者
倪新华
机构地区
浙江省湖州中学
出处
《数学教学》
2017年第1期27-28,共2页
关键词
数学问题
高中数学教学
讲道理
命题者
一个问题
数学题
恒成立
奇函数
函数解析式
已知条件
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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