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抓好“读”关，培养“写”功
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摘要
教学中，抓好学生的课内阅读关，是培养学生写作能力的一条有效可行的途径。
作者
袁晓英
机构地区
惠州市惠东县平山黄排小学
出处
《师道（教研）》
2017年第1期44-44,共1页
关键词
培养
“读”
“写”
课内阅读
写作能力
好学生
教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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师道（教研）
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