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中职英语词汇教学的概念隐喻教学模式
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摘要
Lakoff & Johnson(1980)认为,概念隐喻是人类用一种事物来理解和经历另一种事物的过程,即通过始源域与目标域之间的映射来阐释隐喻认知的现象。概念隐喻是以人类经验的动觉意象图式为认知基础,利用已知的形象概念去理解抽象概念的认知过程。在概念隐喻框架中,概念域是指在人们的思维中关于这个概念的大量实体的集合。
作者
朱慧锋
机构地区
东莞市信息技术学校
出处
《师道(教研)》
2017年第1期100-100,共1页
基金
东莞市教育局教育科研“十二五”规划2015年度立项课题《概念隐喻在中职英语词汇教学中运用的策略研究》阶段研究成果之一,课题编号:2015GH19.
关键词
概念隐喻
英语词汇教学
教学模式
中职
LAKOFF
隐喻认知
认知基础
意象图式
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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