聚焦艺术课程整合 构建“巧艺”课程框架

随着课程改革研究不断深入，“以课程育人”已逐渐成为大家的共识。天河区珠村小学多年来秉承乞巧传统文化精髓，在乞巧校本课程研发、生本巧课堂研究方面坚持探索，逐步形成了“乞巧教育”办学特色。