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本科生全程导师制:内涵、运行模式和制度保障 被引量:102

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摘要 本科生全程导师制实现了教书育人理念与教师教学实践的融合。以全程化的教育引领进程为纲,构建立体化的人才培养结构。科学的制度保障本科生全程导师制运行的规范性、有效性和有序性。
作者 杨仁树
机构地区 中国矿业大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期58-60,共3页 China Higher Education
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