摘要
研究者如何看待当地民众对民间音乐表演者的评价?在现代传统音乐、民族音乐学的教学体系中,我们如何处理及协调"民间传承"与"学校教育"之间的关系?文章通过对现存二人台传承方式的多元化、现有传承方式存在的问题、如何协调彼此之间的关系等几方面进行讨论,对民族音乐学教学体系建设提供一些建议。
How does the researcher view the local people's evaluation of folk music performers? In the modem ethnomusicology and traditional music teaching system, how do we treat and coordinate the relationship between the"folk heritage'and "school education"? This paper discusses the diversification of the inheritance mode, the problems of the two inheritance ways and how to coordinate the relation- ship between them in order to provide some suggestions for the construction of the teaching system of ethnomusieology.
作者
魏琳琳
WEI Linlin(School of Music, Inner Mongolia University of Arts, Hohhot Inner Mongolia 010070, China)
出处
《乐山师范学院学报》
2017年第2期115-118,共4页
Journal of Leshan Normal University
基金
国家社会科学基金艺术学青年项目"蒙汉杂居区的音乐与文化认同"(15CD136)
中国博士后科学基金第58批面上资助项目"传统音乐与文化认同--以蒙汉杂居区音乐实践活动为例"(2015M581281)
关键词
传承方式
民间传承
学校教育
Inheritance Mode
Folk Inheritance
School Education