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于永正“言语交际”作文教学实践白描 被引量:2

Descriptive Study on Yu Yongzheng's “Verbal Communication”Composition Teaching
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摘要 作文教学经验来自于教学实践,其特色也体现在作文教学实践之中。于永正"言语交际"作文教学确立了独特的作文目的观、作文内容观、作文环境观、作文训练观和作文评价观。其主要特征体现在五个方面,即明确实用又真实的写作需要、呈现可写更易写的写作题材、营造乐说也乐写的写作氛围、提供灵活而个性化的写作指导以及给予良药不苦口的写作评改。 Teaching experience comes from the teaching practice,and its characteristics are also embodied in the composition teaching practice. Yu Yongzheng 's "verbal communication"composition teaching has established a unique concept of the purpose of composition,the content of composition,the environment of composition,the training of composition and the evaluation of composition. Its main feature is reflected in five aspects: Clearing practical and realistic writing needs; presenting more writable writing theme; creating happy writing atmosphere; providing flexible and personalized guidance; giving practical and acceptable evaluation.
作者 丁璐 DING Lu(Xuzhou Huiwen School, Xuzhou, Jiangsu 221000, China)
机构地区 徐州市汇文学校
出处 《现代教育科学》 2017年第2期151-155,共5页 Modern Education Science
基金 江苏省教育科学"十二五"规划课题"我国民间教学方式变革的田野研究--以徐州为例"(课题编号:D∕2013∕01∕069) 江苏师范大学研究生科研创新计划项目一般立项课题"于永正言语交际作文教学思想研究"(课题编号:2014YYB114)
关键词 于永正 “言语交际” 作文教学 Yu Yongzheng verbal communication composition teaching
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参考文献1

同被引文献2

二级引证文献1

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