可穿戴技术进入教育领域,是忽悠还是传奇?

听起来非常炫酷的智能穿戴，如果进入课堂，应用到教育领域能为我们带来什么新的进步呢？斯坦福大学近期举办了一次研究者的聚会，会议议题是基于个人数据的研究，帮助学习者提高学习的自我意识和表现。专家说，自我追踪工具（比如Fitbits）和运动传感器可能会让人们更好地了解他们的学习方式。