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春光常在乱花深处——我看代霜雪老师《咬文嚼字》教学
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摘要
在春光无限的日子里,观摩代霜雪老师教学的《咬文嚼字》,我觉得真是春光明媚,春光满眼,春光无限。我最深刻的感受有四点—— 第一点,重在延伸和运用。之前听别的老教师教学《咬文嚼字》时,多是让学生在品读过程中感受“咬文”的好处,在语感中体会汉字的妙处,注重的是感官上的体会与体验。而代霜雪老师的课,有二十分钟时间用来延伸和运用,可谓“深入”功夫高。
作者
倪玉菁
机构地区
江苏省六合高级中学
出处
《语文知识》
2017年第5期46-47,共2页
关键词
《咬文嚼字》
教师教学
老师
感受
观摩
品读
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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