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依托数学建模课程教学培养大学生创新能力的实践
被引量：
5
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摘要
文章以数学建模课程为载体,以培养学生创新能力为核心,从完善课程教学体系入手,将数学建模培养创新能力贯穿在教学的全过程,探索课程教学模式对培养创新人才的新措施。
作者
李冬梅
陈东彦
刘凤秋
机构地区
哈尔滨理工大学应用科学学院
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2017年第3期1-2,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
哈尔滨理工大学教学研究项目(项目编号:120150006)
哈尔滨理工大学教学研究项目(项目编号:220140027)
关键词
数学建模课程
创新能力
课程体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O141.4-4 [理学—基础数学]
引文网络
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