研究生助教在高校思政课“翻转课堂”中的实践与思考

不少高校在思政课"翻转课堂"中引进了研究生助教机制,该机制有着积极的作用,而研究生助教不仅服务了师生也锻炼了自我。但是思政课基于其特殊的课程性质和教学目的,必然对研究生助教的素养、能力提出了更为严格的要求。文章主要从政治素养、人文素养、沟通能力和工作能力等方面,针对当前思政课"翻转课堂"中研究生助教存在的问题,提出了相应的要求和解决对策。