语文学习要“拥抱”阅读之美

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摘要在应试教育的压力下,语文教学变得程式化,许多学生对语文学习没有多大的兴趣,如何让语文这样实践性很强的科目走出枯燥而又程式化的教学模式,提高学生的语文素质呢？笔者认为,最有效的途径就是必须加强语文教学中的课内阅读、课内学习。爱玩,不会听课,不会思考,只知道机械地跟着老师的指令去完成有关的作业,没有自己的想法,这就是笔者今年接手的四年级4班的情况。在笔者正为如何提升学生学习能力焦头烂额的时候,

作者黄惠珍

机构地区广东省连山壮族瑶族自治县佛山希望小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第1期72-72,共1页 Jiangxi Education

关键词语文学习课内阅读语文教学应试教育教学模式语文素质学习能力程式化

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2017年第1期

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