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培养问题意识提升思维能力

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）在总目标中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。”

作者陈德前

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2017年第2期22-24,共3页

关键词思维能力问题意识数学学习培养数学课程标准义务教育数学知识思维方式

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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初中生世界（初中教学研究）

2017年第2期

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