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师之善“导” 生之善“学”——浅谈地理导学案的设计
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摘要
地理学科的教学,要求教师引导学生“知地”“明理”“析事”,会用地理原理进行判断、分析、评价。精心设计学案给学生提供了一个路标,让学生清晰地掌握教师的教学思路。
作者
张建会
机构地区
江苏省江阴市暨阳中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2017年第2期56-57,共2页
关键词
地理
导学案
自主学习
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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