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师之善“导” 生之善“学”——浅谈地理导学案的设计

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摘要 地理学科的教学,要求教师引导学生“知地”“明理”“析事”,会用地理原理进行判断、分析、评价。精心设计学案给学生提供了一个路标,让学生清晰地掌握教师的教学思路。
作者 张建会
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2017年第2期56-57,共2页
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