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从常识出发 向规律靠近
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摘要
涉及基础教育领域的问题,不时会冒出一些惊世骇俗的言论。对此,华东师范大学钟启泉教授一针见血地指出:"对教育话语揉捏得汪洋恣肆,已经到了非常令人吃惊的程度。"他分析主要原因是社会还没有普及基本的教育常识,没把教育当成专业,以为人人都可以是专家。
作者
叶存洪
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2017年第1期16-16,共1页
Jiangxi Education
关键词
规律
教育领域
华东师范大学
教育话语
钟启泉
教授
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
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