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从常识出发 向规律靠近

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摘要 涉及基础教育领域的问题,不时会冒出一些惊世骇俗的言论。对此,华东师范大学钟启泉教授一针见血地指出:"对教育话语揉捏得汪洋恣肆,已经到了非常令人吃惊的程度。"他分析主要原因是社会还没有普及基本的教育常识,没把教育当成专业,以为人人都可以是专家。
作者 叶存洪
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2017年第1期16-16,共1页 Jiangxi Education
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