期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让语文课堂充满智慧的灵光
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一种诗性的光辉,一种浪漫的情怀,一份厚重的关爱,一个崇高的灵魂,一种生命的敬畏。
作者
张颖
机构地区
宁夏石嘴山市第三中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第2期17-17,共1页
关键词
语文课堂
充满智慧
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘辉平.
守住阅读教学的根——诵读[J]
.语文教学与研究(教研天地),2009(11):46-47.
2
刘辉平.
守住阅读教学的根——诵读[J]
.复印报刊资料(初中语文教与学),2010,0(3):5-6.
3
吴涛.
跌荡的瀑布 浪漫的情怀——李白《望庐山瀑布》赏析[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2010(10):140-141.
被引量:1
4
韩淑霞,李雅荣.
我的语文观[J]
.吉林教育(教研),2011(6):20-20.
5
仝军,黄安成.
浪漫情怀的圆锥曲线[J]
.新高考(高二数学),2012(1):13-15.
6
陈心怡.
一米微光[J]
.小溪流(成长校园),2012(7):80-81.
7
赵鹏.
美中沉醉,悟中升华[J]
.河北教育(教学版),2016,0(7):93-93.
8
谭嘉欣.
大约是雨季[J]
.新作文(小学中高年级版),2003(Z2):29-30.
9
守住阅读教学的根——诵读[J]
.语文建设,2010(2):11-11.
10
吴晓仪.
成也细节 败也细节[J]
.教育教学论坛,2010(1):32-32.
课外语文(下)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部