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新课标在语文教学中的运用现象浅谈
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摘要
新的语文课程标准颁布实施以来,语文教学的面貌焕然一新,充满无限的生机与活力。少数语文教师在运用新课标时,没有正确领会新课标的精神实质,出现了过分张扬人文性、过分强调多元化解读、过早超越教材的现象,值得探究。
作者
林炳均
机构地区
广东省雷州市第三中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第2期99-99,共1页
关键词
语文教学
新课标运用
观念更新
教学探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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