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生物化学教学研究现状的文献分析 被引量:1

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摘要 本课题采用文献分析法,依据生物化学教学研究论文的研究内容处于教学环节前、中、后,将其进行分类统计,分析了国内生物化学课程教学研究现状、生物化学各教学环节和课程建设中存在的问题,为进一步完善生物化学课程教学奠定基础。
出处 《中国高等医学教育》 2017年第2期21-22,共2页 China Higher Medical Education
基金 山西省高等学校教学改革项目(J2011067) 山西大同大学教改重点项目(XJY117)
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