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非言语因素在英语交际中的得体使用

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摘要 非语言因素在英语教学过程中往往被忽视,在某些程度上影响学生英语交际的正确性。论文以非语言因素中的副语言、表情语、姿势语、目光语以及空间距离为例,阐述英语交际中应注意的事项,旨在提高学生英语交际实效性和重要性。
作者 姜爱贞 娄利杰
机构地区 喀什大学外国语学院 和田师范专科学校语言学院
出处 《和田师范专科学校学报》 2016年第6期67-69,共3页 Journal of Hotan Normal College
基金 中央高校"新疆南疆少数民族大学生英语学习策略偏误和矫治研究--以和田师范专科学校为例"(批准号:SWU1409213)阶段性成果
关键词 非言语因素 英语交际、得体使用
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献5

二级参考文献12

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共引文献34

和田师范专科学校学报
2016年 第6期

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