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浅谈伴奏在高师乐器演奏课程教学中的运用
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摘要
在当前高师乐器演奏课程的课堂教学中,伴奏的运用没有引起足够的重视,这对高师器乐专业学生的培养会产生一定的制约。本文从高师乐器演奏课程课堂中运用伴奏的重要性、运用的方法、课堂训练等几方面对伴奏的运用进行论述。
作者
周楼胜
余鹏
机构地区
广西师范大学音乐学院
出处
《内蒙古艺术》
2016年第2期7-9,共3页
Inner Mongolia Art
基金
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目<伴奏进课堂--高师乐器演奏课程课堂教学方法的新探索>的成果之一(项目编号2015JGB158)
关键词
伴奏
乐器演奏
课堂教学
分类号
J62-4 [艺术—音乐]
G652.4 [文化科学—教育学]
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内蒙古艺术
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