实习期医学生生命意义认知状况及干预策略研究

目的:了解医学生生命意义认知现状并进行对策研究,为医学生生命教育提供参考。方法:采用方便抽样法对山东省内4家医院281名实习医学生进行问卷调查。结果:大多数实习期医学生具有追求生命意义的意志、较明确的人生目标和一定的生命控制能力;男性与女性医学生相比在生命认知及死亡方面持更积极态度;研究生同本科生相比,在生活目标、自杀问题上表现更消极;科研型研究生较临床型研究生对人生意义表现出较大的不确定和失落感。结论:实习期医学生普遍存在生命教育需求,但现有的生命教育仍远远不能满足其需要,有关部门应从加强职业素养、人文素养教育等方面入手,因势利导注重管理,促进身心健康发展和健全职业人格的形成。