“5+3”模式下临床医学专业学位研究生考核评价体系探析

"5+3"模式是符合我国国情,培养高层次应用型医学人才的新型培养模式,而"5+3"模式下如何保障研究生培养质量成为亟待解决的问题。我校自2014年确定为"5+3"模式改革试点以来,修订培养方案,改革考核内容,完善考核指标,健全组织机构,积极构建"5+3"模式下临床专业学位研究生考核评价体系,为提高临床医学专业学位研究生教育质量提供参考。