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教育要呵护生命中的野性
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摘要
现代社会,“野”这个词,仿佛越来越显得弥足珍贵。因为野外的环境越来越小,野生的生物越来越少。更重要的是,在一定的语境下,“野”还是质优、味美、安全的代名词。“野”仿佛从贬义慢慢演化成褒义。教育,本来似乎与“野”对立,因为教育的一个重要功能就是化野蛮为文明。可是,随着人性中的“野”逐渐泯灭,随着教育功能的异化,“野”成了教育亟待重视的培养目标,成了教育的呼唤。
作者
鲁兴树
机构地区
江苏省常州市教育报刊社
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2017年第3期1-1,共1页
关键词
教育功能
野性
生命
培养目标
生物
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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