摘要
现阶段,PS被广泛应用在艺术加工、广告与平面设计等多个领域。PS是Photoshop简称,因其自身作用重大,所以被更多人认可,同样这一技术也是美工专业人员必须具备的能力。为此,要想有效增强PS教学质量,可以将职业导向思维合理地应用在教学实践当中,充分发挥其辅助性作用。本文将PS教学作为研究对象,阐述了职业导向思想的具体运用途径,以期为PS教学的发展奠定坚实的基础,在提高专业学习技能与水平的同时培养学生的职业导向,促进学生的全面发展。
出处
《通讯世界》
2017年第4期235-236,共2页
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