摘要
1.问题背景
利用图形帮助学习是一种极富数学特点的信息转换方法,数学中总是用数的抽象性质说明形的事实,同时又用图形的性质来说明数的事实。在高中数学的学习中发现、重视图形,将“数”与“形”两者结合起来,充分发挥“形”的直观性,可以帮助同学们高效地分析和解决问题,使技巧上升为能力。
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第5期13-13,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition