摘要
同学们在平时的学习中,要善于从多角度、多方位、多层次分析问题,利用不同的方法来解答同一道题目,通过对不同解法的比较,可以提高解题的速度和正确率,同时提高发散思维能力和创新能力。
出处
《中学生数理化（高一使用）》
2017年第4期12-12,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
基金
2016年河南省基础教育教学研究项目《高中数学合作探究式教学实践与研究》,课题编号为JCJYC16031426。课题组专题教学——“感悟一题多解,拓宽解题思路’’和学生研讨的成果提炼而成。课题组主持人:隋俊礼。主要成员:贡燕,崔丹丹,张蕾,翟永恒,闫敬坤
