期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解梦张岱——《湖心亭看雪》教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本课教学以各种形式的诵读为前提,以疏通文意为基础,抓住一个“痴”字解读张岱。他的痴行显示了他的遗世独立和孤高情怀;他眼中的冬景悠远脱俗,天人合一;他心中的故国情则是深扎心底的永远的伤痛。教学目标:1.掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。2.学习作者写景的技巧。3.理解作者的精神世界。教学重点:雪后奇景的赏析。教学难点:读懂张岱,走进作者的精神世界。
作者
郑蓉
机构地区
山东省济南第三十四中学
出处
《语文天地(初中版)》
2017年第3期43-44,共2页
关键词
湖心亭看雪
故国情
范读
前半生
千山鸟飞绝
一芥
陶庵梦忆
唐言
未亡之人
蓑笠
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱谟坎.
这个“强”该作何解[J]
.语文教学之友,2008,27(10):30-30.
2
李明哲,胡勤亮.
都云作者痴 谁解其中味——《湖心亭看雪》课堂实录[J]
.中学语文教学参考(教师版),2008(11):44-46.
被引量:1
3
刘瑛.
让灵性在课堂雀跃[J]
.四川教育,2005(4):34-35.
4
蔡宏.
比较性辨读方法例谈[J]
.中学教学参考,2014(28):8-8.
5
李勇胜.
《湖心亭看雪》赏析[J]
.初中生辅导,2008(36):13-15.
6
刘佳维.
三百多年前的那场相遇不和谐吗——关于《独与天地精神往来—〈湖心亭看雪〉》与王君老师商榷[J]
.语文教学与研究(读写天地),2017,0(3):129-132.
被引量:1
7
张慧敏.
谈“更定”[J]
.语文天地,2009(2):63-64.
被引量:1
8
魏朋娟.
从台湾国文课堂反观大陆的语文合作学习——以《湖心亭看雪》同课异构为例[J]
.亚太教育,2016,0(15):27-28.
9
晓斌.
北国奇景——吉林雾松[J]
.现代中学生(初中学习版),2005(3).
10
应慈军.
《湖心亭看雪》析疑及其教学[J]
.语文教学与研究(教研天地),2009(2):23-23.
被引量:2
语文天地(初中版)
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部