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小学课外音乐社团活动融入课堂音乐教学的思考与探索——以杭州市留下小学“西溪竹乐”社团为视角
被引量:
2
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摘要
小学课外音乐社团活动是课堂音乐教学的延伸,并给学生的音乐实践活动提供了平台,是培养学生音乐素养的一种教学形式,对拓宽学生知识面、促进学生素质和情操的发展有着积极的推动作用。杭州市留下小学进行教育改革创新,将课外音乐社团引入到日常的音乐教学中,为传播中国传统音乐文化,促进学校品牌的打造,培养学生音乐技能,提高教师专业素质等方面,做了很好的尝试。
作者
沈沁文
机构地区
杭州市留下小学
出处
《黄河之声》
2016年第22期21-22,共2页
Song of The Yellow River
关键词
小学
课外音乐社团活动
课堂音乐教学
校本课程
探索与创新
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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