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浅谈“龙舟说唱”在小学音乐课堂的教学
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摘要
本文是顺德的龙舟说唱引入小学音乐课堂,根据在教学实践中遇到的问题和得出的一些比较有效的教学方法,进行简要的概括与探讨,希望把龙舟说唱这种传统的乡土音乐文化能科学系统地引入小学的音乐课堂,结合生动有趣的教学方式,让其成为特色的音乐课程。
作者
梁曦昀
机构地区
佛山市顺德德胜小学
出处
《黄河之声》
2016年第22期33-34,共2页
Song of The Yellow River
关键词
龙舟说唱
音韵教学
锣鼓伴奏教学
教学实践
传承
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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